Una premessa
Il progetto ConsumAt(t)ori nasce alla fine dell’Anno Scolastico 2021/22 su input dell’allora Dirigente Scolastica Dr.ssa Cannizzaro per partecipare ad uno specifico bando di concorso.
E’ stato grazie al lavoro dei docenti del Dipartimento di Scienze naturali (referente il prof. Fiacchini) che l’idea progettuale ha preso forma, permettendo al Da Vinci di piazzarsi tra le migliori scuole d’Italia e beneficiando di un premio che ha consentito di investire in conoscenza sui temi del “consumo critico” e della “sostenibilità”.
Gli obiettivi del progetto
Il regolamento di Saper(e)Consumare richiedeva di impegnarsi su almeno due delle quattro tematiche proposte. Noi abbiamo scelto di approfondire questi due temi:
- “Diritti dei consumatori” (dalle etichette alla contraffazione; consigli utili per non cadere in trappola; i controlli sugli alimenti; i diritti e le principali normative a tutela del consumatore)
- “Consumo sostenibile ed economia circolare” (conoscere e gestire le risorse naturali e i beni di consumo, evitare gli sprechi, fare scelte consapevoli, adottare uno “stile di vita” sano, tutela dell’ambiente e dei lavoratori, sostenibilità delle produzioni alimentari, il consumo critico).
Gli obiettivi principali del nostro progetto sono questi:
- fornire agli studenti e alle studentesse (e, di riflesso, alle loro famiglie), più informazioni sui temi della sostenibilità ambientale e sui diritti dei consumatori, realizzando un percorso formativo assieme agli attori presenti sul territorio;
- far conoscere le realtà locali e regionali attive nel consumo critico e consapevole;
- essere consapevoli dei rischi e delle truffe cui è possibile incappare quando si fanno acquisti (in negozio e on-line);
- acquisire competenze di educazione civica;
- lavorare in gruppo, sia nella fase formativa/informativa che in quella di produzione;
- ideare e realizzare un blog in costante aggiornamento, migliorando le competenze informatiche;
- ideare e realizzare una mostra divulgativa sul tema della sostenibilità delle produzioni, del consumo critico e di uno stile di vita sano.
(in aggiornamento)
Le attività svolte
All’inizio dell’Anno Scolastico 2022/23 è stato avviato il progetto coinvolgendo tutti i docenti della scuola e, in particolare, formando un gruppo di lavoro con i colleghi e le colleghe dei Dipartimenti di Scienze naturali, Disegno/Storia dell’Arte, Matematica/Fisica/Informatica.
E’ stato proposto ai docenti un corso di formazione sui temi del concorso e, parallelamente, è stato realizzato un “questionario di partenza” rivolto agli studenti e alle studentesse del Da Vinci per avere un quadro delle conoscenze spontanee (e delle misconoscenze) dei ragazzi. Per maggiori dettagli visitate questa sezione del blog.
Anche grazie all’esito del questionario, il gruppo dei docenti ha individuato una serie di argomenti-chiave sui quali organizzare conferenze ed incontri di approfondimento per colmare le lacune e sanare le misconoscenze.
Nel corso dell’anno scolastico, infine, un gruppo ristretto di classi (una quindicina sulle oltre 60 classi del Da Vinci) guidate dai rispettivi docenti di Scienze naturali e coordinate dalle prof.sse Nicheli, Medori, Scattolini, Brandi e dal prof. Catalini (del Dipartimento di Disegno/Storia dell’Arte), hanno approfondito i temi del progetto realizzando i pannelli della mostra divulgativa e gli articoli di approfondimento inseriti in questo blog.
L’auspicio è che questo lavoro, con tutto il materiale raccolto, possa servire per altre scuole, per associazioni e per singoli cittadini desiderosi di approfondire i temi che ruotano attorno al consumo critico e alla sostenibilità.